Contoh Soal Pilihan Ganda Kelas 4 SD Kurikulum 2013

I. Pendahuluan

Kurikulum 2013 menekankan pada pemahaman konsep dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Soal-soal pilihan ganda yang baik untuk kelas 4 SD harus mampu mengukur kemampuan siswa dalam memahami konsep, menganalisis informasi, dan memecahkan masalah sederhana. Artikel ini menyediakan berbagai contoh soal pilihan ganda yang sesuai dengan Kurikulum 2013 untuk mata pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, dan IPA, lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan singkat. Soal-soal ini dirancang untuk membantu siswa kelas 4 SD berlatih dan menguji pemahaman mereka.

II. Contoh Soal Pilihan Ganda

A. Matematika

1. Bilangan Bulat

1. Bilangan yang terletak di antara 2.500 dan 2.510 adalah…
   a. 2.500
   b. 2.509
   c. 2.510
   d. 2.499

   Kunci Jawaban: b. 2.509
   Pembahasan: Bilangan 2.509 terletak di antara 2.500 dan 2.510.

2. Hasil dari 3.456 + 2.123 – 1.000 adalah…
   a. 4.579
   b. 4.589
   c. 5.579
   d. 5.589

   Kunci Jawaban: a. 4.579
   Pembahasan: 3.456 + 2.123 = 5.579. Kemudian, 5.579 – 1.000 = 4.579

3. Ibu membeli 12 butir telur. Telur tersebut akan dimasukkan ke dalam 3 wadah sama banyak. Berapa butir telur dalam setiap wadah?
   a. 2 butir
   b. 3 butir
   c. 4 butir
   d. 6 butir

   Kunci Jawaban: c. 4 butir
   Pembahasan: 12 butir telur dibagi 3 wadah = 12 : 3 = 4 butir/wadah

2. Pecahan

4. Pecahan yang senilai dengan ½ adalah…
   a. ⅓
   b. ⅔
   c. ⁴⁄₈
   d. ⁵⁄₁₀

   Kunci Jawaban: c. ⁴⁄₈ dan d. ⁵⁄₁₀
   Pembahasan: Pecahan ½ senilai dengan pecahan yang pembilangnya setengah dari penyebutnya.

5. Urutan pecahan dari yang terkecil ke terbesar adalah…
   ⅓, ½, ⅔
   a. ⅓, ⅔, ½
   b. ½, ⅓, ⅔
   c. ⅓, ½, ⅔
   d. ⅔, ½, ⅓

   Kunci Jawaban: c. ⅓, ½, ⅔
   Pembahasan: Urutan pecahan dari yang terkecil ke terbesar berdasarkan nilai pecahan.

6. Andi memakan ¾ bagian dari sebuah pizza. Berapa bagian pizza yang tersisa?
   a. ¼
   b. ½
   c. ⅓
   d. ¾

   Kunci Jawaban: a. ¼
   Pembahasan: Satu buah pizza dibagi 4 bagian, Andi memakan 3 bagian, maka sisa 1 bagian (¼).

3. Pengukuran

7. Satuan yang tepat untuk mengukur panjang kelas adalah…
   a. milimeter
   b. sentimeter
   c. meter
   d. kilometer

   Kunci Jawaban: c. meter
   Pembahasan: Meter merupakan satuan yang tepat untuk mengukur panjang ruangan kelas.

8. Sebuah botol berisi 1,5 liter air. Berapa mililiter air dalam botol tersebut?
   a. 15 ml
   b. 150 ml
   c. 1.500 ml
   d. 15.000 ml

   Kunci Jawaban: c. 1.500 ml
   Pembahasan: 1 liter = 1.000 ml, maka 1,5 liter = 1.500 ml.

9. Siti berangkat sekolah pukul 06.30 dan sampai di sekolah pukul 07.00. Berapa lama waktu perjalanan Siti ke sekolah?
   a. 15 menit
   b. 30 menit
   c. 45 menit
   d. 1 jam

   Kunci Jawaban: a. 30 menit
   Pembahasan: Selisih waktu antara pukul 07.00 dan 06.30 adalah 30 menit.

B. Bahasa Indonesia

10. Sinonim dari kata “rajin” adalah…
    a. malas
    b. ceroboh
    c. tekun
    d. pemalas

    Kunci Jawaban: c. tekun
    Pembahasan: Sinonim adalah kata yang memiliki arti sama atau hampir sama.

11. Antonim dari kata “tinggi” adalah…
    a. besar
    b. rendah
    c. panjang
    d. pendek

    Kunci Jawaban: b. rendah dan d. pendek
    Pembahasan: Antonim adalah kata yang memiliki arti berlawanan.

12. Kalimat yang menggunakan tanda baca koma dengan benar adalah…
    a. Saya, membeli buku, dan pensil.
    b. Saya membeli, buku dan pensil.
    c. Saya membeli buku dan, pensil.
    d. Saya membeli buku dan pensil.

    Kunci Jawaban: a. Saya, membeli buku, dan pensil.
    Pembahasan: Koma digunakan untuk memisahkan unsur-unsur dalam kalimat.

13. Pilihlah kalimat yang menggunakan kata depan yang tepat!
    a. Buku itu ada di atas meja.
    b. Buku itu ada pada atas meja.
    c. Buku itu ada di atas di meja.
    d. Buku itu ada pada di atas meja.

    Kunci Jawaban: a. Buku itu ada di atas meja.
    Pembahasan: Kata depan "di atas" tepat digunakan untuk menunjukkan letak buku.

14. Bacalah kalimat berikut: "Kucing itu sangat lucu sekali." Kalimat tersebut termasuk kalimat…
    a. efektif
    b. tidak efektif
    c. efektif dan singkat
    d. tidak efektif dan panjang

    Kunci Jawaban: b. tidak efektif
    Pembahasan: Kalimat tersebut tidak efektif karena terdapat kata bermakna ganda ("lucu sekali").

C. IPA

15. Contoh perubahan wujud benda dari padat menjadi cair adalah…
    a. Air membeku menjadi es
    b. Es batu meleleh menjadi air
    c. Air mendidih menjadi uap
    d. Uap air mengembun menjadi air

    Kunci Jawaban: b. Es batu meleleh menjadi air
    Pembahasan: Proses pelelehan adalah perubahan wujud dari padat menjadi cair.

16. Berikut ini yang termasuk sumber energi terbarukan adalah…
    a. Minyak bumi
    b. Gas alam
    c. Matahari
    d. Batubara

    Kunci Jawaban: c. Matahari
    Pembahasan: Matahari adalah sumber energi terbarukan yang tidak akan habis.

17. Organ tubuh manusia yang berfungsi untuk bernapas adalah…
    a. Hati
    b. Paru-paru
    c. Ginjal
    d. Lambung

    Kunci Jawaban: b. Paru-paru
    Pembahasan: Paru-paru adalah organ pernapasan utama pada manusia.

18. Hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur adalah…
    a. Kucing
    b. Kambing
    c. Ayam
    d. Kuda

    Kunci Jawaban: c. Ayam
    Pembahasan: Ayam berkembang biak dengan cara bertelur.

19. Bagian tumbuhan yang berfungsi untuk menyerap air dan garam mineral adalah…
    a. Batang
    b. Daun
    c. Akar
    d. Bunga

    Kunci Jawaban: c. Akar
    Pembahasan: Akar berfungsi menyerap air dan garam mineral dari dalam tanah.

20. Tumbuhan yang berkembang biak dengan cara umbi batang adalah…
    a. Singkong
    b. Wortel
    c. Kentang
    d. Ubi jalar

    Kunci Jawaban: c. Kentang
    Pembahasan: Kentang berkembang biak dengan cara umbi batang.

III. Kesimpulan

Soal-soal pilihan ganda di atas merupakan contoh soal yang dapat digunakan untuk mengukur pemahaman siswa kelas 4 SD terhadap materi pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, dan IPA sesuai dengan Kurikulum 2013. Soal-soal ini diharapkan dapat membantu siswa dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi pelajaran. Penting bagi guru untuk selalu berinovasi dalam membuat soal agar pembelajaran menjadi lebih menarik dan efektif. Semoga contoh soal ini bermanfaat.