Penerapan TPACK dalam Kurikulum Pendidikan Tinggi

Abstrak Teknologi, Pedagogi, dan Content Knowledge (TPACK) merupakan kerangka kerja yang penting untuk memahami dan meningkatkan kualitas pengajaran di era digital. Artikel ini akan membahas penerapan TPACK dalam kurikulum pendidikan tinggi, mulai dari pemahaman konsep TPACK, komponen-komponennya, hingga strategi implementasinya dalam berbagai disiplin ilmu. Diskusi akan mencakup tantangan dan peluang penerapan TPACK, serta implikasinya terhadap pembelajaran mahasiswa dan kesiapan lulusan […]

Peran Pembelajaran Reflektif dalam Perbaikan Mengajar

I. Pendahuluan Profesi kependidikan menuntut guru untuk senantiasa meningkatkan kualitas pengajarannya. Bukan hanya sekedar menyampaikan materi, melainkan juga menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan efektif bagi siswa. Salah satu kunci untuk mencapai hal tersebut adalah melalui pembelajaran reflektif. Pembelajaran reflektif, lebih dari sekedar evaluasi diri, merupakan proses berkelanjutan yang melibatkan analisis mendalam terhadap praktik mengajar, identifikasi area yang perlu perbaikan, […]

Pendidikan dan Literasi Finansial untuk Guru

Pendahuluan Dunia pendidikan saat ini tidak hanya berfokus pada pengembangan kognitif dan psikomotorik siswa, tetapi juga memperhatikan aspek sosial-emosional, termasuk literasi finansial. Guru, sebagai ujung tombak pendidikan, memegang peran krusial dalam membentuk pemahaman dan kebiasaan finansial yang sehat bagi generasi muda. Oleh karena itu, pendidikan dan literasi finansial bagi guru menjadi sangat penting. Artikel ini akan membahas pentingnya program literasi […]

Implementasi Smart Classroom di Jurusan Pendidikan

Revolusi digital telah mengubah lanskap pendidikan secara signifikan. Integrasi teknologi dalam pembelajaran menjadi semakin krusial, tidak hanya untuk meningkatkan kualitas pendidikan, tetapi juga untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan abad ke-21. Salah satu manifestasi dari perubahan ini adalah penerapan smart classroom di berbagai jenjang pendidikan, termasuk di jurusan pendidikan itu sendiri. Dikutip Dari Garengongko Jurusan pendidikan, sebagai pusat pengembangan calon pendidik, […]

Strategi Pembelajaran Berbasis Karakter Lokal

Pendahuluan Pendidikan karakter menjadi isu sentral dalam dunia pendidikan saat ini. Bukan hanya sekadar penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, tetapi juga pembentukan karakter yang kuat dan berlandaskan nilai-nilai luhur merupakan tujuan utama. Dalam konteks Indonesia yang kaya akan keberagaman budaya, strategi pembelajaran berbasis karakter lokal menawarkan potensi besar untuk mencetak generasi penerus bangsa yang berkarakter, berwawasan luas, dan mampu menghadapi […]

Pengaruh Emosi terhadap Belajar Mengajar

Pendahuluan Proses belajar mengajar tidak hanya melibatkan aspek kognitif, seperti pemahaman konsep dan penyelesaian masalah, tetapi juga aspek afektif, yang mencakup emosi, perasaan, dan motivasi. Emosi berperan signifikan dalam membentuk pengalaman belajar, baik bagi guru maupun siswa. Emosi positif dapat meningkatkan motivasi, konsentrasi, dan retensi informasi, sementara emosi negatif dapat mengganggu proses pembelajaran, menyebabkan kecemasan, stres, dan penurunan kinerja akademik. […]

Etnopedagogi: Mengajarkan dengan Kearifan Lokal

Pendahuluan Pendidikan merupakan pilar utama pembangunan suatu bangsa. Namun, model pendidikan yang diterapkan seringkali mengabaikan kekayaan budaya dan kearifan lokal yang dimiliki masing-masing daerah. Hal ini menimbulkan kesenjangan antara pendidikan formal dengan realitas sosial budaya masyarakat. Sebagai respons atas tantangan tersebut, muncullah pendekatan etnopedagogi dalam dunia pendidikan. Etnopedagogi, yang menggabungkan pengetahuan pedagogis modern dengan kearifan lokal, menawarkan alternatif pembelajaran yang […]

Pendidikan: Pilar Pembangunan Berkelanjutan

Pendahuluan Pembangunan berkelanjutan, yang menekankan keseimbangan antara pertumbuhan ekonomi, keadilan sosial, dan pelestarian lingkungan, tidak dapat dicapai tanpa peran pendidikan yang kuat dan komprehensif. Pendidikan bukan hanya sekadar transfer pengetahuan, tetapi juga proses pembentukan karakter, pengembangan keterampilan, dan penanaman nilai-nilai yang esensial untuk membangun masyarakat yang berkelanjutan. Artikel ini akan menguraikan peran krusial pendidikan dalam mencapai Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) […]

Design Thinking dalam Dunia Pendidikan: Menuju Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta Didik

Pendahuluan Dunia pendidikan terus mengalami transformasi. Perkembangan teknologi, perubahan sosial, dan tuntutan pasar kerja yang dinamis menuntut sistem pendidikan yang lebih adaptif dan responsif. Salah satu pendekatan yang terbukti efektif dalam menjawab tantangan ini adalah design thinking. Design thinking, yang pada awalnya digunakan dalam dunia desain produk, kini semakin banyak diterapkan dalam berbagai bidang, termasuk pendidikan. Penerapannya menawarkan pendekatan yang […]

Pengembangan Kemampuan Coaching Akademik

I. Pendahuluan Dunia pendidikan tinggi semakin kompetitif. Mahasiswa tidak hanya dituntut untuk menguasai materi akademik, tetapi juga mengembangkan kemampuan diri secara holistik agar mampu bersaing di dunia kerja. Dalam konteks ini, peran coaching akademik menjadi semakin penting. Coaching akademik bukan sekadar bimbingan belajar konvensional, melainkan proses kolaboratif yang membantu mahasiswa mengidentifikasi potensi, mengatasi hambatan, dan mencapai tujuan akademik mereka secara […]